Eşyaya Nüfuz Etme
Çocuk merak ettiği eşyaya dokunarak, onu eline alarak, belki bazen yere vurup sesini duyarak eşyaya nüfuz eder, eşyaya gücünün yettiğini görerek kendini iyi hisseder. Eğer çocuk içinde bulunduğu çevredeki eşyaya dokunamıyor, onları tanıyamıyor ve engelle-niyorsa eşyaya nüfuz edemez, eşya ile barışık olamaz. O yüzden kaygılanır ve bu kaygı sonucu ağlamaya başlar. Böylesi çocuklar, özellikle gece yatmalarında eşyalardan ve o esyaların canlanacağını düşünmele-rinden dolayı korkarlar.
Bir çocuğun eşyayı tanıması onun için bir ‘ihtiyaçtır.’ Bu ihtiyaç, ‘merak duygusu’ ile giderilir. Örneğin; çocuk için çekmeceler, mutfak eşyaları, kumanda, telefon ve masanın üzerinde duran bir vazo gizemini çözmek zorunda olduğu birer merak kaynağı olur.
Çocuğun eşyaya nüfuz etme dönemi, 4 yaşına kadar devam eder.
Örneğin çocuk mutfak gereçlerinden birini eline aldı-ğında, yere vurduğunda, ağzına götürdüğünde amacı yaramazlık değil, eşyayı tanımaktır. Çocuğun eşyayı tanıması dokunarak, bir cisme vurup ondan çıkan sesi duyarak ve atarak gerçekleşir çoğu kez. Çocuk bun-ları o eşyaya zarar vermek için değil, eşyanın hallerini kesfedebilmek için yapar.
Çocuğun eşyayı öğrenmeye çalıştığı bu dönemde engellenmesi, eşya ile temasının kesilmesi ve eşyanın elinden zorla alınması onun ihtiyacının giderilmemis ol-masına yol açar ki bu da çocukta bir gerginliğe sebep olur. Zira giderilmemiş ihtiyaçlar gerginliğin sebebidir.
Gerginlikse çoğunlukla ağlamakla sonuçlanır.
Unutmayın ki ancak eşyaya nüfuz edebilen bir çocuk ona hükmetmeyi öğrenir…
NOT: Bu yazı Adem Güneş’in aşağıdaki eserinden alıntıdır:
ADEM GÜNEŞ/ÇOCUK NEYİ NEDEN YAPAR 2, SAYFA 13-14/TİMAŞ YAYINLARI/İSTANBUL 2022
Yorum Yap