OKUMAYA ADANMIŞ YÜREKLER: ÖĞRETMENLER OKUMA KULÜBÜ

     Okumaya ve tefekkür etmeye belki daha önce hiç olmadığı kadar muhtaç olduğumuz bu zamanlarda bir grup fedakâr ve okumaya gönül vermiş öğretmenin kurmuş olduğu “Öğretmenler Okuma Kulübü” birbirinden güzel etkinliklerle kitap okuma kültürünün ve sevgisinin yaygınlaşması için maddi ve manevi olarak ciddi bir emek sarf ediyorlar. Mersin ilimizde eğitimci yazarlar Müslüm Tekin’in ve Metin Özdamarlar’ın öncülüğünde geleceğe daha umutla bakmamıza vesile olan çalışmalara imza atan birbirinden kıymetli yaklaşık üç yüz öğretmenimiz var. Yaşadıkları şehirler ve şartlar farklı da olsa yürekleri kitap okuma sevgisinde ortak bir paydada bir araya gelince çabaları da okuma sevgileri de sınırları aşmış durumda.

     2023 yılında “okuma” sevgisini yayma şiarı ile yola çıkan bu gönüllüler kervanı her geçen gün büyüyor ve gönüllere okuma sevgisini ekip neşv-ü nema bulmasını sağlıyor. Her hafta farklı bir kitabı seçip üzerinde online buluşmalarla hasbihâl ediyor ve kimi zaman da okuyucularla ve yazarları birbirinden güzel söyleşilerle buluşturuyorlar. Sizler için okuma kulübünün moderatörlerinden kıymetli eğitimci yazar Metin Özdamarlar Hocamızla minik bir röportaj gerçekleştirdik.

 Toplum olarak okumaya her zamankinden daha çok ihtiyacımız olduğu bir gerçek ancak bunun yanında şöyle bir hakikat daha var bir çocuğun ebeveynlerinden sonra onun dünyasını şekillendirmede çok büyük bir rolü olan kıymetli öğretmenlerimizin kitapla olan ilişkisi ve kitaba olan yaklaşımı hayati bir öneme sahip.  Zira yapılan araştırmalarda öğretmenlerin kitap hediye etmesi, kitap tavsiyesinde bulunması, rol model olarak kitap okumaları gibi etkenler çocukların okuma sevgisi ve kültürü edinmelerinde ciddi etkileri olduğu biliniyor. Bundan dolayı sizlerin kurmuş olduğu ve her geçen gün büyüttüğü “Öğretmenler Okuma Kulübü” bizler için gerçekten çok kıymetli. Bize biraz anlatır mısınız bu yola nasıl çıktınız? Öğretmenler Okuma Kulübünün hikayesini sizden dinlemek isteriz?

Kulüp Müslüm Tekin tarafından kurulmuştu. Sonrasında beni aradı ve moderatörlüğü yapmamı rica etti. Çok yoğundum ama böyle güzel bir görevi de kabul ettim. Öncelikle hep kitap fiyatlarındaki artıştan etkilenmemek hem de okuma planlamasını yapabilmek için yıllık okuma planlamasını yaptık. Planlama yaparken nitelikli kitaplardan oluşan bir liste oluşturduk. Listede öğretmenlerimizin görevini de düşünerek çocuk kitaplarına ağırlık verdik. Oldukça nitelikli bir listeydi. Bir kitap okuyoruz ama her hafta çevrimiçi etkileşimli değerlendirme toplantıları ile o kitabı farklı bakış açıları ile yeniden defalarca okumuş oluyoruz. Yazar davetlerine de önem verdik. Kitabı doğrudan yazarından dinledik. Aklımızdaki soruları yönelttik. Ardından kulüpte sosyal sorumluluk projelerini de işe koştuk.

1. Kulübünüzü az da olsa biraz takip etme ve inceleme fırsatımız oldu. Şunu görmek çok güzeldi: Seçtiğiniz eserlerin içeriklerinin milli ve manevi değerlere, pedagojik normlara uygunluğuna dikkat ediyorsunuz. Zira platformumuzun yayın politikası ve kuruluş amaçlarından biri de buydu. Çocuk edebiyatı hızla gelişiyor ve yayıncılık sektörünün maddi yönü itibariyle hacmi giderek büyüyor ve bu da daha çok eserin basılıp yayınlanması demek. Bu alanda yoğunluk olunca da haliyle sorunlu içerikler de karşımıza çıkabiliyor. Öğretmenler Okuma Kulübü olarak bu konudaki düşüncelerinizi ve temennilerinizi merak ediyoruz doğrusu?

Bir çocuk kitabının taşıması gereken temel nitelikler var. Seçimde buna dikkat ediyoruz. Kulübün en önemli görevlerinden biri de başta kendi çocuklarımız olmak üzere öğrencilerimize önerebileceğimiz içeriği temiz, ilham veren eserleri seçmek. Çocuk edebiyatı çok geniş bir yelpazede ve gerekli şartları taşımayan çok sayıda kitap var. Millî, manevi hassasiyetleri taşımayan, pedagojik nitelikler gözetilmeden kaleme alınan bu eserler öğrencilere zarar verecektir. Bu noktada öğretmenin iyi bir okuyucu olması, okumadığı hiçbir kitabı önermemesi gerekiyor. Kulüp de işte tam olarak bunu yapıyor.

• Herkes kitap okumalı zira kitap bizi yeryüzünde medeniyet inşa eden bir topluluk yapan zihimizi, bilincimizi besleyen yegâne kaynaktır. Ancak toplumda aydın bir kimlik ve şahsiyetler olmaları nazarıyla olaya baktığımızda okumak herkes için bir tercih olabilecekken kıymetli öğretmenlerimiz için bel ki de bir görevdir. Bu konuda kıymetli öğretmenlerimize ve eğitim camiamıza neler söylemek istersiniz?

Hep söylerim öğretmenin en önemli görevlerinden biri öğrencilerine okuma sevgisi, okuma kültürü ve okuma alışkanlığı kazandırmasıdır. Bunun içinde öğretmenin çok iyi bir okuyucu olması, öğrencilerine, kitap önermesi, okuması, takibini yapması, onları ellerinden düşürmeden okuyacakları kitaplarla buluşturması, onlara kitap hediye etmesi, seçici bir sınıf kitaplığı oluşturması gerekiyor.